معرفی رشته تولید محتوای الکترونیکی
رشته تولید محتوای الکترونیکی در زمینه صنعت از گروه برق و رایانه قرار دارد و یکی از رشته های فنی کامپیوتر و زیر مجموعه خدمات است که فارغ التحصیلان این رشته توانایی طراحی و توسعه پروژه هایی با محتوای آموزشی و تبلیغاتی را به صورت چند رسانه ای خواهند داشت. فارغ التحصیلان رشته تولید محتوای الکترونیکی قادر خواهند بود محتوای آموزشی ، چند رسانه ای و تبلیغاتی با موضوعات مختلف و در قالب های متنوع ایجاد و طراحی کنند.
آینده شغلی و تحصیلی
فارغ التحصیلان این رشته می توانند به صورت فردی (خود اشتغالی) یا گروهی اقدام به تهیه و تولید نرم افزارهای چند رسانه ای و محتوای الکترونیکی و نرم افزاری آموزشی کرده و شرکت های طراحی و ویرایش محتوای الکترونیکی با هدف آموزش و تبلیغات دایر نمایند. همچنین می توانند در پروژه های مرتبط با تدوین فیلم و صدا نیز همکاری نمایند. اما به طور عمومی نیز مشاغل زیر را می توانند بر عهده گیرند:
- منشی کامپیوتری
- مسئول کارگاه های آموزشی
- کمک مربی آموزش کامپیوتر
- راهبر سیستم های کاربردی کامپیوتر
- مسئول آرشیو های نرم افزاری
- کمک برنامه نویس سیستم های کاربردی کامپیوتر
- برنامه ساز سیستم های کاربردی کامپیوتر
- مربی آموزش کامپیوتر
- دستیار تولید کننده سیستم های کامپیوتر
- مستند ساز سیستم های کامپیوتر
- نصاب و راهبر سیستم های کامپیوتر
- سرپرست اتاق کامپیوتر
- سرپرست راهبری شبکه های محلی کامپیوتر
- راهبر روند های کنترل فرآیند های صنعتی
مواد درسی رشته تولید محتوای الکترونیکی
| ردیف | نام درس | تعداد واحد | توضیحات |
| 1 | رایانه کار مقدماتی | 13 | در این درس هنرجو با مفاهیم پایه ای و مقدماتی ویندوز آشنا می شود |
| 2 | رایانه کار پیشرفته | 10 | در این درس هنرجو با اصول و مبانی اولیه برنامه نویسی آشنا می شود |
| 3 | طراح امور گرافیکی با رایانه | 7 | این درس از دو بخش اصلی تشکیل شده است : مبانی هنر های تجسمی و فتوشاپ به طوری که در بخش اول به اصول و مبانی مورد استفاده در گرافیک می پردازد و در بخش دوم به نحوه کار حرفه ای با قدرتمندترین نرم افزار گرافیک رایانه ای یعنی فتوشاپ پرداخته است |
| 4 | کاربر میکس صدا و تصویر | 7 | این درس به آموزش استاندارد مهارتی کاربر میکس صدا و تصویر مانند کلیپ ها ، میان برنامه ها و فیلم تدوین شده مناسبت ها اختصاص دارد . |
| 5 | کاربر Director | 4 | هدف اصلی این درس آموختن کاربرد های پروژه ای نرم افزار دایرکتور و آماده کردن هنرجو برای ورود به بازار کار می باشد . |
| 6 | کاربر Autodesk Maya | 6 | فارغ التحصیلان این رشته در نهایت می توانند با استفاده از امکانات این نرم افزار انیمیشن های مورد نیاز را طراحی و تصاویر ویدیویی و اصوات را ویرایش کنند همچنین قادر خواهند بود محتوای آموزشی و چند رسانه ای و تبلیغاتی با موضوعات مختلف و در قالب های متنوع ایجاد و طراحی کنند . |
| 7 | کاربر Capturing | 5 | هدف اصلی این درس نصب و کار با محیط نرم افزار های مربوط به کپچرینگ ، ایجاد فلوچارت و تنظیم سناریو تولید برنامه چند رسانه ای و مدیریت اسلاید ها و کار با جلوه های متحرک سازی می باشد |
| 8 | کاربر Flash | 4 | در این درس با نصب و کار با محیط نرم افزار فلش ، ترسیم و رنگ ، کار با رنگ ، انتخاب و گروه بندی اشیاء ، کار با سمبل ها ، به کار گیری کارخانه ، متحرک سازی ، کار با دکمه ها و لایه ماسک ، وارد کردن و بهینه سازی فایل ها و صداگذاری آشنا می شوید . |
| 9 | کارورزی | – | 240 ساعت |
رشته تولید محتوای الکترونیکی شامل 42 واحد عمومی است که در جدول زیر به تفصیل آورده شده است:
| ردیف | نام درس | تعداد واحد |
| 1 | تعلیمات دینی ( دینی ، قرآن و اخلاق ) 1 | 2 |
| 2 | عربی ، زبان قرآن 1 | 1 |
| 3 | فارسی 1 | 2 |
| 4 | زبان خارجی 1 | 2 |
| 5 | جغرافیای عمومی و استان شناسی | 2 |
| 6 | تربیت بدنی 1 | 2 |
| 7 | الزامات محیط کار | 2 |
| 8 | ریاضی 1 | 2 |
| 9 | تعلیمات دینی ( دینی ، قرآن و اخلاق ) 2 | 2 |
| 10 | عربی ، زبان قرآن 2 | 1 |
| 11 | فارسی 2 | 2 |
| 12 | زبان خارجی 2 | 2 |
| 13 | تاریخ معاصر | 2 |
| 14 | تربیت بدنی 2 | 2 |
| 15 | انسان و محیط زیست | 2 |
| 16 | درس انتخابی ( 1- هنر 2- تفکر و سواد رسانه ای ) | 2 |
| 17 | کارگاه نوآوری و کار آفرینی | 3 |
| 18 | درس انتخابی ( 1- کاربرد فناوری های نوین 2- مدیریت تولید ) | 2 |
| 19 | تعلیمات دینی ( دینی ، قرآن و اخلاق ) 3 | 2 |
| 20 | عربی ، زبان قرآن 3 | 1 |
| 21 | فارسی 3 | 2 |
| 22 | علوم اجتماعی | 2 |
| 23 | تربیت بدنی 3 | 2 |
| 24 | سلامت و بهداشت | 2 |
| 25 | آمادگی دفاعی | 3 |
| 26 | مدیریت خانواده و سبک زندگی | 2 |
| 27 | اخلاق حرفه ای | 3 |
ممکن است همچنین دوست داشته باشید
معرفی رشته تصویرسازی دیجیتالی
معرفی رشته تعمیر ابزار دقیق
